2018年10月30日上午第三、四节，我们班上了一堂别开生面的英语课。它有什么特别的地方，请听我一一道来。

(课堂角色互动)

铃铃……!上课了。按照上一节课的布置，同学们都在做准备迎接江银菊(Judy)老师的英语听写，被抽中“每日一聊”的同学着看自己写好的“英语闲聊”草
稿。。。。。。大家都显得有些紧张。伴随着铃声响起，Judy老师如常漂亮自信地迈进课室，她用英语跟我们说：“Good morning , the whole class, nice to see you again, are you busy with taking the dictation? Take it easy! Today I have prepared a big dinner of games for you, let all the original plan go to sleep!”

(同学们，早上好，很高兴我们又见面了，你们是否很紧张地准备迎接听写呢？别紧张，今天我已经准备好游戏大餐给你们了，让我们原定的计划睡觉去吧！）这是怎么回事呢?同学们纷纷在嘀咕着。

Judy老师接着说，既然我们都是学习西方文化课程，所以今天打算和我们度过一个西方隆重的节日。她先用英语介绍了万圣节的由来，国外迎接万圣节都是从10月31日午夜开始，次日持续整整一天。去世的人“灵魂”或在万圣节前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到期待中的好收成，并向他们献上感恩的款待。人们点燃所有的篝火与灯火，一来为了用以照明壮胆，二来照亮其顺利归返的路程。当然，有人只要一想到这是鬼魂莫测的聚会，足以令人胆战心惊。于是他们点起冲天的篝火，有了光明就不用害怕。

我们听懂了老师伴随着肢体语言的英语，我们也长见识了，这可是以前高中老师没有提过的呀！上课才一个多月，Judy老师的课往往情景交融，同学们也乐意参加互动，客体与主体经常互换，这次也不例外。我们班每个人都超级喜欢上她的课，甚至班上部分男同学这样说：如果高中英语老师都像Judy老师这样上课，英语高考成绩就不会那么差了。来到广科，不经意之间才有了打算学好英语的冲动……

英语学习背景介绍五分钟后，我们期待的英语游戏开始了。Judy老师变魔术般戴上了一个吓人的面具，目的给我们营造了浓浓的万圣节气氛，顿时她把课堂气氛提高到了最高点。

（不顾形象 又红又专）

接着老师按座位把我们分成三组，每组大约17-19个同学，大家别以为我们比赛是按分组轮着来哟，Judy是一位很会“玩”的老师，她用独享版权的随机抽号软件抽出三组比赛的顺序，先抽中的组排在最后一个出场，中间抽中的组排第二出场，最后被抽中的第一个出场，在随机抽号过程中我们感觉太刺激了，组员们又兴奋又紧张。

（目不转睛 笑容满面）

随机抽好顺序，第一轮比赛的内容是：英语绕口令，出场顺序分别是3-1-2，第二轮比赛内容是猜英语谜语，出场顺序分别是1-2-3，第三轮比赛内容是：猜单词，根据同伴做的动作去猜出英文单词，出
场顺序是2-3-1。哇塞，我们都惊叹这个随机抽号软件的公平性，每一组的出场都分别有前中后，太神奇的软件！每组比赛都是由组长决定参赛选手，第一轮是英语绕口令，经过激烈的三组抗衡，最后第二组获胜，的确他们组表现得很完美！最精彩的是第三轮游戏，做动作的同学尽管发挥得淋漓尽致，但是猜单词的同学虽然知道中文意思，就是想不出，说不出它的英文表达来。其中一道题目是猜单词tiger, 做动作的男同学扮老虎的嚎叫声，反应忒快的女同学秒念出tiger来，然后全班同学都捧腹大笑，Judy老师都笑哭了。其他比赛内容我就不一一罗列，经过三轮PK，第二组最后获得冠军，他们组不但赢得了Judy老师自费买的“大礼物”，每个组员还获得加平时分2分的福利，这可是大家渴望得到的精神粮食哦，因为如果我们平时分足够高了，学期末考试我们就肯定不会挂科！亚军组和季军组最后也获得Judy老师给我们准备的巧克力和棉花糖。

总而言之，Judy老师都能精心准备每一节生动的英语课，她寓教于乐，寓乐于教的西方英语教学方法受到全班同学的喜爱，在学习与知识运用的游戏中给我们带来了无穷的乐趣，希望别的老师也能像她那样灵活多样性地组织好上课，而不是照本宣科，那么我们同学就不会不愿意去上课了，也不存在辅导员每天都严抓考勤的事。

（我们的优秀老师：江银菊）

随着下课铃声的响起，我们在不知不觉中上完了一堂课，但是我们还在意犹未尽。大家一边品尝自己的劳动果实，一边回味刚才兴致盎然的学习与比赛，都不禁大笑起来。这笑声发自同学的内心。在英语课堂中度过快乐的2018年万圣节，在笑声中我们深深地感受到学习英语的乐趣，这是Judy老师课前精心设计送给我们的智慧礼物，我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌，感谢辛勤的园丁Judy老师！