1、项目的教学改革已经在2013级和2014级模具设计与制造专业中取得成功，相关的教学成果已经写入2015年和2016年的模具设计与制造人才培养方案中。改革成果也以公开的方式发表，一定能丰富高职模具专业人才培养的内涵。

2、建立的网络资源共享平台和相关的课程标准，以及企业案例，2015级往后的学生都能够应用，部分资料甚至可以扩展到其他专业，如：数控技术专业、机电一体化专业。

3、学生参加职业技能大赛已形成了良好教师指导机制，而且均能取得优异成绩，今后也将进入常态化。

4、相关科研项目的研究，因题材来源于企业，具有很强的针对性，解决了企业的难题，体现了高校服务社会的能力和义务。而成果的公开发表，将在一定程度上丰富了机械与模具技术，可供行业相关的工程技术人员、专家参考和指导作用。

5、团队的发展，具有引领示范的作用，极大的带动了其他教师进行教学改革、技术研发的积极性和热情。