为进一步提升电子商务专业教学质量，推动教学改革创新，本学期电子商务教研室持续深化教学改革，在教学方法创新、实践教学强化、课程设置优化等方面取得明显成效。12月24日电子商务教研室召开本学期教学活动总结会议，系统回顾并梳理学期内各项教学成果与相关工作。

一、专业建设与人才培养持续优化

教研室根据学校部署，组织开展了“说专业”专题研讨与人才培养方案优化工作。结合2024级电子商务专业人才培养方案实施情况，教研室围绕电子商务行业发展趋势与人才市场需求，针对数字化、智能化、跨境电商等热点领域，提出2025级人才培养方案的优化方向，重点研讨课程设置、学科交叉、实践教学、创新创业教育及职业资格认证等内容。同时，教研室全体教师自2025年8月起全程参与了全媒体电商运营新专业的申报工作，持续推进至12月。

图1：李方敏副院长参加电子商务说专业活动

图2：电子商务教研室全体教师开展人才培养方案优化研讨活动

图3：教研室全体教师全程参与全媒体电商运营新专业申报工作

二、教学模式创新与方法改革

本学期，教研室围绕“赋能创新”主题，积极推动教学模式多元化与智能化，广泛采用混合式教学、翻转课堂、项目化教学及案例教学等多种方法。特别是在引入AI辅助教学与大数据分析技术后，课堂互动性显著增强，学生学习兴趣与参与度明显提升。通过加强线上线下混合式教学，学生可在课堂学习理论知识的同时，利用线上平台随时进行自主学习与复习。翻转课堂模式则将更多时间用于学生讨论、实践与创新，有效提升了学生的思维与动手能力。

图4：陈默博士开展教学模式创新实践

三、实践教学强化与产学融合深化

为增强学生实践能力，教研室深入推进“产学研一体化”教学模式，与多家企业建立稳定合作关系。通过引入企业项目、开设实践课程、共建实习基地等方式，学生得以参与真实企业运营与项目实践，积累实战经验。

本学期，24级电子商务1班罗鸿杰、温惠茹、陈琪漩、黄倩琳四位同学在“2025京东物流岭南荔枝节校园电商直播大赛”中获得三等奖；罗鸿杰同学还在“2025贸易营销大赛”中荣获一等奖。

图5：潘历桑老师带队参加颁奖典礼

图6：陈默博士指导学生竞赛荣获一等奖

此外，教研室积极组织教师参与企业实践、校企联合课程及实战项目。学生在企业导师与教师共同指导下，围绕市场调研、电商平台优化、数字营销等项目开展深入研讨与实践操作，不仅巩固了专业知识，也提升了创新思维与实际问题解决能力。

图7：苗德宏老师参加阿里国际站（广州）跨境创业孵化中心入驻仪式

图8：明道尧老师带队参观广州市艾凯餐饮设备有限公司

四、课程思政与素质教育有机融合

教研室坚持将“课程思政”理念融入电子商务教学全过程，在案例分析、课堂讨论等环节自然融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的职业道德、责任感与服务意识。同时，通过多样化的课程设计与课外活动，注重培养学生的团队协作、领导力与创新能力，使学生在提升专业技能的同时，进一步增强社会责任感与使命感。

图9：教研室全体教师开展课程思政与素质教育研讨活动

五、重视学生反馈与教学质量持续提升

教研室重视学生意见与教学评估，通过学期中期的教学座谈会与反馈收集，及时发现问题并调整教学策略。本学期还针对学业困难学生开展一对一辅导，帮助其突破学习瓶颈，确保每位学生学业进步，持续提升整体教学质量。

六、教学成果总结与未来展望

本学期，教研室在多门课程教学中获得学生积极评价，学生创新能力、实践能力与团队协作能力均得到显著提高。展望未来，教研室将继续以“赋能创新”为核心，持续深化教学改革，优化课程体系，拓展教学方法，进一步加强与行业企业的合作，推动跨学科融合，努力培养更多具有创新精神与实践能力的电子商务专业人才，为学院人才培养与行业发展贡献力量。

                                           撰稿：苗德宏

                                                  审核：杜艳红、黄雅伦