三月的北京春寒料峭，却春意渐浓。浓浓春意中，我部教师谢颖于3月4日—23日来到国家教育行政学院进行为期20天的研修学习。

本次研修由教育部、中宣部主办，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，继续打好提高校思政课质量和水平攻坚战，进一步加强“师资攻坚”，努力建设一支高素质思政课教师队伍，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑进心灵，用党的创新理论引领大学生，增强大学生的理论认同、思想认同、情感认同。研修学习主要采取专题讲座和实践研修并重的形式进行。经过二十天的系统学习、小组讨论、参观考察、延安革命圣地实地研修等，自我感觉受益匪浅，主要有如下四个方面的思考和收获:

一、专家的报告拓展了我的理论视野，加强了对思政课重要性的深度认识

在国家教育行政学院三周的学习时间里，领导的关心体贴、专家高屋建瓴的理论传授、学员的激烈讨论、学校的严格管理都给我留下了深刻的印象，拓展了我的理论视野，增长了我的专业知识，也增加了我对思政课重要性的深度认识。在开班仪式上教育部社科司刘贵芹司长对学员们提出了殷切希望，希望全体学员充分理解和认识自身工作的重要性，进一步增强使命感、责任感和光荣感。通过研修与交流，我深刻认识到思想政治理论课是我国社会主义大学的重要特征、大学生思想政治教育的主渠道、高校意识形态建设的重要平台。思想政治理论课不仅传播知识体系，更重在价值引领。让学生德智体美劳全面发展，核心和根本在于立德树人。思想政治理论课坚持把立德树人作为根本任务，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，思政课教师必须自觉贯彻党的教育方针，自觉将培养什么人，为谁培养人，培养什么样的人做为自己的教育职责，以“四有好老师”的标准严格要求自己， 正确把握思想政治理论课的教学内容，进一步改进教学方法，提高教学艺术，提升课程质量，使思想政治理论课真正成为大学生真心喜爱、终身受益的课程，让思政课成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，发挥“生命线”作用。教育部党组书记侯慧君强调，要将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到学习和工作中，做到将教材体系转化为教学体系、进而转化为学生的知识体系和价值体系。 领导们语重心长的讲话和殷切期望充分体现了党和国家对高校思想政治理论课的重视，也深深感染了每一个在场的思想政治理论课教师，强烈地迸发了我们内心深处的责任感和使命感。

本次研修先后总共听取了二十位专家的报告，内容非常丰富，主要围绕如何用习近平新时代中国特色社会主义思想上好思政课展开，专家们深厚的理论功底，精辟的传授讲解、辩证的客观分析让我叹服观止，一方面感叹自身理论知识的局限，理解的还不够透彻，另一方面感叹这是一次难得的精神盛宴，让自己观念上得到洗礼，理论上得到提升，知识上有所积淀，同时也激发了自己不断学习不断成长的内在渴求。我是一位有着十几年教龄的老教师，但是在任教的过程中，我始终觉得自己尚未找到解决思政课难题的最佳方法，在理论教学中还存在很多问题：比如问题意识依然淡薄，课堂讲授有时流于平淡，教学话语缺乏生动性，接地气不足；理论根基缺乏等。解决这些问题的最好方法就是按照习近平总书记的“四有好老师”即做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的标准去严格要求自己、提升自己。正如西安交通大学燕连福老师所说，好老师必须要追求真善美圣，要善于引导学生，一是引导学生学什么、成什么、做什么、为什么；二是引导学生求真理而不是仅仅是知识；三是引导学生做有情之人而不是冷漠之人；四是引导学生超越功利，而不是陷入世俗；五是引导学生为人民而不是为自己。总之，要上好思政课，思政课教师必须要不断修炼自己的内功。 通过专家们的精辟讲解，使我对思想道德修养与法律基础课程中的一些重点和难点问题有了比较深刻的了解，比如理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观这些主题都必须要讲好，但又很难讲好的主题，破解重难点的关键之道就是在整体性视野中聚焦，告诉学生是什么之前，必须告诉学生为什么。复旦大学马克思主义学院教授高国希就如何上好思政课提出几点很好的建议：一是要明确大学课程的目标是立德树人，二是思政课要与其他课程同向同心，三是思政课教师必须要有理论上的执着坚定，思政课教师要不断提升亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，必须要让思政课体现理论性、思想性和政治性。

本次研修先后参加了三次学员研讨和学员论坛。在与学员们的研讨过程中，小组里来自20所高校的老师从不同的角度介绍了自已学校课程开设的情况以及课程建设的经验体会。思想道德修养与法律基础课是5门思想政治理论课中最为重要同时也是大学生进入大学后接触的第一门思政课，所以讲好这个“第一课”非常重要！通过这次学习和交流，我会将会议精神并借鉴兄弟高校好的经验和做法，切实解决学生的思想问题和学习问题，从而提高我校思想政治理论课的教学质量，让学生真正学有所得。

二、掌握了一些科研论文的写作技巧，增加了论文写作的信心

通过几天的专家报告学习，尤其是高政老师关于科研论文写作规范、写作技巧的教学与投稿指导让我们深受启发，大有裨益。我深感思政课教学必须要扎根于科学研究的土壤之中，而科研的内容必须要从教学或教材中找到灵魂，思政课教师不能只满足于做一个教书匠，要立志成为一个专家，带着问题意识做研究，写论文，才能有针对性。问题意识是做课题写论文的前提条件，不是单纯的为了做课题而做课题，也不是单纯的为了写论文而写论文，因为有了问题，才会围绕问题去解决问题，从而找到解决的方法，形成一系列的理论观点并用于指导实践。工作中要善于将科研与教学有机结合起来，以科研带教学，以教学促科研。

此外，学校严格的打卡管理制度也值得称道，使我认识到了什么是治学严谨、什么是管理规范、什么是人文关怀，什么是敬业责任，这都为我们加强自身修养、以身示范方面提供了很好的借鉴。班主任高政老师幽默风趣，又工作严谨、细致周到，令人感动。他用自己的亲身示范为我们解读了什么是德高为师、身正为范。

三、同行的教学分享，使我感受到了差距，也更坚信了我努力学习和研究的决心。

本次研修我在努力学习专题报告的同时，也非常用心向同行学习，学习别人的长处，弥补自己的短处。河南轻工业学院张雪琴老师《人的本质》的专题分享，内容丰富、逻辑结构清晰、课件精简、讲解简明扼要，能较好的讲出思政课的味道；东华学院的易修政老师分享的专题是《幸福观》，易老师的讲课全程一气呵成、语言十分流畅、驾驭课堂的能力特别强大，教学内容丰富，她巧妙地将习近平关于幸福的相关论述融入自己的教学，既有理论又接地气，既讲出了理论的高度，也讲出了理论的深度，同时与大学生的实践结合得也比较紧密，是一堂十分生动完美的课。她的讲课也让我认识到，要讲好思政课，不仅要有扎实的专业知识，同时也必须要有深厚的理论功底；要讲好思政课，思政课教师还必须要掌握一定的语言表达能力和技巧，才能打动学生，让学生有所触动！学生才会由心动到行动！吕梁学院的王利玲老师分享的是《如何培养社会主义法治思维意识》，这个专题要讲好并不容易，但王老师能够巧妙地从日常生活中看似平常的例子说起，引出关于法治思维的话题，然后娓娓道来，为我们解读了什么是法治思维，法治思维和人治思维的区别，以及如何培养法治思维。整个授课思路清晰，分析透彻，教学效果比较好。听完后，我深感思政课自身的巨大魅力，而我们正是让思政课变得更加有魅力的人！

四、革命圣地延安的实践研修教育，净化了自己的心灵

七天的延安之行，使我近距离地走进延安这座举世闻名的革命圣地！ 到达革命圣地延安，我一直难以抑制内心的激动。杨家岭、梁家河、南泥湾、枣园、宝塔山等，那一串串从小就熟知的地名，在我的眼中变得越发清晰而真切。脚踏着结实的黄土，行走在党的老一辈革命家们曾经居住过的窑洞前，我对“延安精神”油然而生一种敬意与向往，感受到它是那么亲切而自然。 在中国延安干部学院的一周的学习时间里， 我们一共听取了5次专家的理论讲授课，在宝塔山、枣园树下、南泥湾、杨家岭的窑洞、延安革命纪念馆、梁家河的瓦房前先后参加了7场主题明确、思想深刻、分析精辟、启示深远的现场体验教学课，每一次课堂教授和现场体验教学都使人震撼，使我深受革命传统教育，在市场经济环境中不断净化自己的心灵。

党中央在延安的十三年，是我党由弱变强、转败为胜的十三年;是毛泽东思想日益成熟、丰富发展的十三年;是延安精神精心培育、发扬光大的十三年。行走在延安革命纪念馆里、静默在南泥湾大生产运动的展览馆里，一幅幅珍贵的历史图片真实记录了那段传奇而又惊天动地的历史！驻足凝神参观杨家岭毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等中共领导人的故居以及中共七大的会址，都让我们感受到那段历史的厚重！参观习近平总书记的梁家河知青旧居时，让我对总书记的青年时光充满了崇敬之情，在中国那个特殊的历史节点，虽然环境异常艰苦，但是年轻的习近平理想信念坚如磐石，在梁家河7年的知青生活，他始终坚持务实为民，用自己的实际行动带领当地村民改变自己的生活！直到今天，他已经成为我国的最高国家领导人，但他的优良作风从来没有改变过，所以才能赢得民心！深入了解这段历史，学习掌握毛泽东思想，继承发扬延安精神，对今天建设中国特色社会主义事业具有重要意义,对我们高校教师做好本职工作具有重要的指导意义。

2019年3月18日，习近平总书记在全国大中小学思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出青少年是祖国的未来、民族的希望。 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们必须用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。总书记的话深深印在我的脑海中，我必须用自己的实际行动去践行一名思政课教师的职责与使命，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，并将延安精神等革命精神熔铸到思政课教学工作当中，让学生们内化于心并外化于行。

为期20天的培训过程中无论是在心灵上、思想上还是在学识上、友谊上我都收获满满，我一定不辜负党和国家，学校对我的期望，思想上严格要求自己，忠于党、忠于国家、努力做好自己的本职工作。此次研修是一次学习之旅、修身之旅、寻根之旅、朝圣之旅、铸魂之旅！我将用一生的承诺，无怨无悔为培养祖国合格的社会主义接班人贡献自己毕生的力量！