实验（训）指导教师岗位职责

为保证实验（训）教学质量、实验（训）场（室）管理有序，特制定以下岗位职责。

一、第一堂实训课前，指导教师应对学生进行实训前安全教育，宣讲有关实验（训）室安全管理制度、操作规程；每堂实训课前都要对学生进行安全教育。指导教师要自觉遵守并督促学生遵守实验室各项管理制度，维持实训课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全，严格执行“指导教师包堂制” 。

二、认真备课，熟悉实操内容，熟练掌握实验设备的使用和注意事项，对可能出现的实验现象、数据、结论、学生操作过程中容易出现的问题，做到心中有数。课前准备好实训课题、实训教案和授课计划。

三、课前做好实验（训）材料准备。

四、复杂的实验（训），指导教师必须对学生做好入门指导，一般为一节课左右。实验（训）后要有小结，可在实验（训）室或课室进行。

五、实训教师必须提前5分钟候课，检查实验设备运行是否正常，实验（训）所需的材料、工具等是否到位，发现异常情况立即报管理员处理。

六、在实验（训）过程中应积极检查、了解学生做的情况、 耐心指导，及时解答学生提出的问题。非指导需要，原则上不得坐下来，更不得做与当堂实验（训）课无关的任何事。实训期间不设课间休息，若无特殊原因，不得中途离开实训室。

七、及时规范填写《实验（训） 室管理教学日志》和《设备运行记录本》，设备有故障必须如实详细记录在《设备运行记录本》上，以便管理员维修。 实验（训） 过程中损坏的仪器设备，要挂红牌，并注明故障现象及出现时间，事后报管理员。如人为损坏，要作详细登记，并向实训基地负责人或系主任汇报。

八、要特别加强对“新”“贵”“娇” 和有一定“危险” 仪器设备的巡视，防止学生违规操作，以确保学生人身安全及设备安全。 发现问题，不得袖手旁观，视而不见或隐瞒， 应及时指出并进行处理。

九、 实验（训）完毕，应组织学生按照《实验（训）场室现场清场制度》规定清场，学生未按规定清场的，教师不给予实验（训）成绩，直到下次整改为止。清场中发现的问题，应如实记录。管理员做好课后验收，签名后方可离开。

十、学生完成指定实验（训）项目后，向实训教师提交实验（训）报告，实训教师要认真批改，给出成绩。

十一、在上课过程中如出现异常、紧急情况，应作妥善处理，并及时向有关部门报告。