【旅游规划与开发】

一、开展思政教学实践过程及具体情况
2021年主持广东省教育研究院民办教育研究基地项目《民办职业本科旅游管理专业人才培养目标体系构建与研究》；主持职业本科旅游管理专业人才培养方案制修订，重构课程体系；主持修订专业核心课和企业课课程标准，融入思政元素，实现专业教学和思政育人双融合。
2023年参与《基于“校企融合”平台的旅游管理专业的课程思政实践机制研究》。研究校企融合平台在旅游管理专业中的应用，探索如 ...

（一）课程教学目标
本课程的教学，要求师生按照课堂讲授与讨论相结合，以及启发引导与调查实践相结合的方式来理解、掌握、研究旅游规划与开发理论。通过课堂教学、实践教学等组织形式，掌握较丰富的规划与开发的专业理论知识，具有较强的动手能力和实际操作能力；同时具备良好的职业道德素养和较强的服务意识；熟悉旅游规划与开发的行业发展方针、政策和法规；了解旅游规划与开发的最新动态；具有一定的可行性分析和项目策划 ...

旅游规划与开发课程思政的教学方法和模式主要包括：一是教师讲授法。教师课上精讲重点内容和核心知识点。结合旅游规划有关内容，强调全局观、系统观、发展观思考问题的重要性。强调战略规划的重要性等。二是案例分析法。根据具体章节内容选取典型热点案例，学生阅读、分析、总结、 评价真实的旅游规划案例，从而学习旅游规划的框架内 容确定、规划方法、技能以及如何进行规划的创新。结合国内外的实际案例， 让学生树立可持续发 ...

（一）持续建设计划
首先，立足高校爱国主义主题教育实践内容，把握时代发展脉搏，不断加强理论创新与教学实践，将专业发展、教学研究与思政建设相结合。依托学校高质量发展路径，结合学校教学合格评估契机，将进一步继续深耕教育教学改革，厚植学生家国情怀，谋求专业发展与思政教育融合的新突破，为旅游专业职业本科建设和发展做出更大贡献。不断加强课程思政内容的整合；推进课程思政教学改革；加强实践教学环节中的思政教 ...