心理健康教研室2014-2015学年度第一学期期中检查报告

吴文珍

依据省教育厅相关文件精神，结合我院学生心理健康状况实际，学院已将“大学生心理健康教育”课程作为大一新生的公共必修课正式开课，学分是2分，总学时36学时，其中理论18学时，实操18学时，（实操包括学生团体训练、个案咨询、学生活动等）。2014-2015学年度第一学期已近期中，现将教研室期中教学检查工作小结如下：

一、教学工作

  （一）.2014-2015学年度第一学期，《大学生心理健康教育》课程面向2014级建工系、机械系、汽车系、艺媒系4个理科系学生开课，本学期的授课老师由吴文珍、司振伟、吴超、曾庆荣、焦雅辉、傅旭、邓翠芸、程敏和秦丹丹9位老师组成。课程分7次课完成，前6次课授课，第七次课进行考核考查，学分为2分。课程分六大专题进行授课，具体教学专题如下：

现在课程进行到了第四节课的课程。各位老师都能在计划时间内完成授课和考核任务。

（二）教学研讨工作

  本学期教研室按照教务处安排，结合教研室自身实际，实行定期开展教研室会议活动。至今共进行了8次心理协会培训与会议，3次教研室工作会议，。会议主要就教学安排、课件制作、学生考勤统计、教务处工作安排等内容进行商议，具体会议内容如下：

（三）教学资料的整理

  授课期间，9位老师教学材料齐备，教案、课件、学生考勤本等资料都认真完成。

（四）授课情况

   从学生座谈、教研室会议反馈和互相听课情况来看，教研室教师均授课认真，讲解熟练，教学方法多样灵活，注重课堂气氛，并能充分利用现代化的教学手段，增强课堂教学的趣味性。同时，我们教研室兼职教师授课中也存在不足：如个别教师授课没有结合学生学习生活实际，调动不了学生的积极性；个别老师在授课中不能突出个人风格，拘泥于教材的限制，甚至照本宣科；与学生互动较少。针对以上问题，教研室将定期召开教研会，给大家多多提供交流的平台。同时要求有条件的时候教师之间多互相听课，提高自身的教学水平。

二.心理咨询中心常规工作

三、考核方式

平时成绩占总成绩30％，期末考试占总成绩的70％。

考题客观题30%，主观题70%，闭卷考试

四、存在问题：

1、师资力量不足，教师的教学水平良莠不齐

2、教材陈旧

3、希望与外校优秀教师进行教学交流

4、心理协会组织的学生活动经费不足

 总结上个学期《大学生心理健康教育》课程开设过程中存在的问题，心理健康教研室已在本学期对教材、学生心理健康状况充分理解并掌握的基础上，调整了教学内容、教学方式和考核方式，以便于更好的为学生服务。

                                       心理健康教研室

                               二零一四年十一月月二十五日