广州科技职业技术大学

信息工程实验实训中心

发布时间:2020-04-09人浏览:

信息工程学院实训工程中心总面积近7548.5m2,设备总值1803.52万元。中心设备先进,为高质量开展实践教学和支持教师、学生开展科技开发、创新实践等提供了有力支撑,并为创办“计算机科学与技术”本科专业实践教学提供了基础条件。

学院专任教师96名,其中教授8名,副高以上教师39名。

近年来, 发表核心、EI检索等论文18篇,获省市科研项目2项,获发明和实用新型专利授权20多项。实践教学秉承现代高职教育理念和技术应用型人才标准,注重培养学生的专业技能和创新能力。三年来,学生参加国家和省级职业技能大赛获得一、二等奖共12项。

 

(图一)公共电工电子实训室:它是全校重要的工科类基础教学实训室之一,门口的牌子上展示的就是这个实训室的主要实训项目分类。占地面积为150平方米,主要进行不同电路的基本原理验证以及参数测量。分为三个区域:备件区,实训区以及教学区。其中备件区中存放着各种电路模块挂板。实验室装备了24台主流电工电子实验台和多媒体教学设备,总资产为58万。这个实训室承担的是全校所有工科专业的电子电工类的基本教学实训。包括信息工程学院,自动化学院,汽车工程学院等电子电功类的相关课程都可以在这里进行实训教学。

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(图二)电气自动化综合实训室:目前主要承担电气自动化控制方面的相关实训教学。占地150平方米,也分为备件区、实训区和教学区三个区域。在实训过程中,不同的控制对象对应不同的电路挂件。例如在进行电机自动化控制实验中,学生可以将电机加载到对应的实验线路中,通过对电机的各种不同控制的实现进行相关数据的检测,最终完成对电机自动控制系统的实现。这样的实训平台配备有20套,能满足60名学生实训。总资产为89万。

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(图三)电子工艺实训室:主要承担电子工艺类方面的实训任务,例如电子电路的制作,电子产品的焊接,电路印刷线路板的制作等。

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(图四)传感器与检测实训室:主要承担相关传感数据的检测,学生通过将相应传感模块加载到这样的平台上,利用这些仪表或示波器测量例如压力、振动、位移、温度、转速等相应的传感数据。

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(图五)普通物理实验室:它也是全校重要的工科类基础教学实训室之一,面向全校工科专业,主要承担大学物理课程的相关实训教学任务。占地面积为220平方米,根据实验内容的不同共分4个区域:力学区、光学区、热学区和电磁学区,每个区域各有4张实验平台,能满足32名同学开展实训。实验室总资产为110多万。目前,这只是我校的一个基础性物理实验室,未来,会在此基础上建设虚拟仿真物理实验室,通过虚拟仿真技术让学生更深层次的了解实验仪器的内部原理,了解实验的运行过程。

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(图六)移动互联实训室:通过在移动互联方面的综合开发重点让学生掌握嵌入式系统以及移动互联android操作系统方向的相关知识。占地面积为150平方米,配备有30android移动互联综合开发终端和60台一体机,能同时容纳60人实训,总资产约为100万左右。移动互联专业学生参与全国职业技能大赛荣获“三等奖”。信息工程学院学生在各类职业技能竞赛中也获得了优异成绩,在参加国家级技能竞赛中获得“一等奖”1项, “二等奖”1项,“三等奖”2项,省级比赛中获得“一等奖”2项,“二等奖”13项和“三等奖”39项。更有多为老师在指导学生参赛中被评为省级优秀指导教师。

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(图七)计算机过程控制实验室:主要面向计算机应用技术专业,也就是信息工程学院的升本专业。占地面积为100平方米,分别拥有微机、PCI接口各50套。总资产为35万左右。采用标准化机房的构建形式,它是计算机应用技术专业学习的一个重要的实践性环节,具有较强的实践性和应用性。

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(图八)微机原理与接口技术实训室:面向计算机应用技术专业,同样采用的是标准化机房的构建形式。它主要承担计算机应用技术教学中的一些基础学科的实训教学任务,例如计算机组成原理、编译原理、汇编语言等。通过添加一些控制、监测对象,完成综合控制系统的实现,进一步提高学生的操作技能。实训室可以容纳至少50个学生的实训教学,总资产为30万左右。

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