学校各单位：

为落实立德树人根本任务，促进教师教学能力提升与教学创新成果培育，学校决定举办2025年教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

推动教学创新，培养一流人才。通过大赛，激发教师教学热情，打造教学改革风向标，总结推广先进教学经验，全面提升我校人才培养质量。

二、竞赛目标

（一）引领教学创新

引导教师在课程理念、内容、方法、技术与评价等方面进行系统性改革。

（二）促进教师发展

为教师提供一个展示教学成果、交流教学经验、提升教学能力、促进专业成长的优质平台，营造重视教学、崇尚创新的良好氛围，助力教师专业成长与职业发展。

（三）选拔优秀案例

发掘长期扎根教学一线、育人成效显著、深受学生欢迎的优秀教师（团队），发挥其示范引领作用。

三、赛道安排

（一）新工科赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（二）新医科赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（三）新农科赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（四）新文科赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（五）基础课程赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（六）课程思政赛道(正高组、副高组、中级及以下组);

（七）产教融合赛道(不分级别);

（八）新教师赛道(不分级别)。

四、竞赛内容

竞赛内容包括课堂教学文本材料、教学创新成果报告(课程思政组为课程思政创新报告、产教融合赛道为产教融合创新成果报告)、教学设计创新汇报等。

五、参赛对象与要求

参赛对象须满足下述条件：

（一）我校在职教师；

（二）参赛的主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上；

（三）参赛主讲教师及团队教师成员不存在师德师风、学术不端等问题，遵纪守法，无违法违规违纪行为；

（四）1-7赛道以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，其中第7赛道(产教融合赛道)团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上，参赛课程的实践教学比例不低于30%。第8赛道（新教师赛道）不分组别，需为2024年1月1日后入职的教师，以个人形式参赛。

六、赛事安排

本次教创赛由校级教师发展中心组织，各教学单位（分中心）推荐教师或教学团队参赛。

（一）各教学单位做好动员和推荐工作

1.各教学单位做好参赛教师或教学团队的动员和推荐工作。动员教授参赛，引导教授结合自身学术积淀与教学经验，打造体现高阶思维培养、科研反哺教学、跨学科融合的优质教学成果，形成“教授带头创新、青年教师紧跟提升”的良性互动格局。鼓励往届教师教学创新大赛参赛教师、国家级/省级一流课程主讲教师积极参赛。原则上各教学单位至少推荐2个教学团队（或个人）参加校赛。

2.各教学单位秘书于12月15日前提交参赛教师的推荐名单汇总表（附件1）和参赛教师申报书（附件2）报送至教师教学发展中心李老师处，邮箱：18038765392@163.com。

（二）校赛安排及评分办法

校赛包括文本材料评审和现场评审两个环节。各环节评分标准详见附件4。

1.文本材料评审

文本材料评审成绩满分为50分，评审内容包括：

（1）教学创新成果报告(或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告)，占20分。报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。教学创新(或课程思政创新、产教融合创新)成果的支撑材料及目录详见附件3。

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于专业育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

产教融合创新成果报告应密切国绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效区其推广价值。

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（2）课堂教学文本材料，成绩占30分，包括：参赛课程的教学大纲、两个1学时的教案和课件。其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等；课堂教学教案格式可参考附件5。2026年1月7日前，参赛教师（团队）将文本材料发至指定邮箱18038765392@163.com。

    2.现场评审

现场评审满分为50分。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报和5分钟内的提问答辩。汇报内容：包括但不限于课程简介、团队结构、问题导向、创新理念与目标、创新特色、创新效果及成果辐射等。

现场评审时间初步定于2026年1月14日（第20周周三），由学校教师发展中心组织校内、外专家评审，并遴选优秀教师（团队）参加第六届广东高校教师教学创新大赛。

七、奖励措施

设置正高组、副高组、中级及以下组三个组别，分设一等奖、二等奖、三等奖。学校将对获奖教师（团队）颁发荣誉证书，并按学校专项奖励方案予以奖励。未尽事宜，请联系教师发展中心程老师，电话：18922298172。

附件：     1.广州科技职业技术大学教学创新大赛参赛教师汇总表

2.广州科技职业技术大学教师教学创新大赛申报书

3.广州科技职业技术大学教师教学创新大赛创新成果支撑材料目录

4.广州科技职业技术大学教师教学创新大赛评分标准

       5.课堂教学教案模板（供参考）