为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，提升我校青年教师教学基本功与专业发展能力，2026年1月15日，由学校教师发展中心精心组织的“青年教师教学能力提升专项培训”在广科大剧院成功举行。本次培训面向教龄2年以内的专任教师及前三轮教学能力测评中需强化提升的教师群体，培训内容涵盖教学文本规范、说课和授课技巧、信息化教学应用及智慧课程建设等多个维度，采取“专家引领、骨干示范、实操指导”相结合的模式，系统助力青年教师夯实基础、拓展视野。来自各教学单位近400名教师参加了本次培训。培训由教师发展中心主任程艳主持。

图为：教师发展中心程艳作开训讲话

培训分上、下午场有序进行。上午的培训聚焦教学基本功锤炼环节。

健康学院葛华博士凭借深厚专业积淀，以《教学文件的编制与撰写》为主题展开精彩分享。他紧密结合《人体解剖学》课程，深入且细致地剖析了课程标准、授课计划、教案课件等教学文本的规范编写要点与内在逻辑架构，着重强调其对教学工作的关键支撑意义，更毫无保留地分享了编制心得。葛博士的讲授干货满满，为青年教师在教学文本编制方面提供了清晰的思路和实用的方法。

图为：葛华博士作专题报告

在教学基本功锤炼培训的精彩进程中，艺术传媒学院李明辉博士以《以说课引领·提升课程教学水平》为题带来深度分享。她精准剖析说课与讲课差异，详尽介绍说课流程、内容架构与表达技巧。现场示范更是将教学理念等要素巧妙融合、清晰展现，凸显教学创新与育人成效，尽显教学风采。

图为：李明辉博士作专题报告

智慧城市工程学院赵星老师作了题为《如何上好一门课——从教学设计到课堂实施》的专题分享。他以《画法几何与建筑制图》课程为例，详细演示了“以学生为中心”的教学设计闭环，包括学情分析、目标设定、重难点把握、教学活动组织与多元化评价。赵老师通过“魔术导入”“快抢游戏”“任务驱动”等课堂实例，生动展现了如何通过互动化、游戏化的手段激发学生学习兴趣，实现专业知识传授、技能训练与课程思政的“如盐入水”式融合。

图为：赵星老师作专题报告

随后，华南农业大学教学名师梁晓欢教授以一场题为《规范与创新：夯实教学基本技能，优化课程设计实施互动》的专题报告，为参训教师带来了一场兼具理论高度与实践深度的思想盛宴。梁教授凭借教学督导的敏锐视角，精准锁定与一线教师教学能力提升紧密相关的核心环节，从教学设计的规范性筑基、教学实施的创新性突破、师生互动的有效性赋能三个维度，系统阐述了教师如何在“守正”与“创新”之间寻求教学发展的平衡点与增长点。尤为难得的是，梁教授不仅聚焦于教学基本技能的悉心传授，更将指导触角延伸至教学创新大赛的实战领域。她针对学校刚落幕的教学创新大赛，对各参赛教师提交的文本材料及现场决赛表现进行了细致入微的点评，既肯定亮点、又直指问题、剖析根源，并量身定制优化方案。这一系列举措，无疑为青年教师夯实教学基本功、骨干教师提升教学创新大赛实战技巧提供了宝贵指南。

图为：梁晓欢教授作专题报告

下午的培训聚焦教育数字化与智慧教学。

梁晓欢教授继续带来《数智赋能教学创新与智慧课程建设》专题讲座。她从智慧教学项目申报策略出发，用三个问题引入剖析了服务课程目标的创新设计路径，并结合知识图谱在课程建设中的应用，为教师们打开人工智能时代进行教学设计、建设智慧课程的新思路。培训内容紧密衔接、层层深入，既有理念引领，又有工具支撑，为我校教师推进教学数字化转型升级提供了清晰路径与实践参考。

最后，超星集团运营经理潘婵娟以《泛雅智慧教学平台助力在线课程建设与运行管理》为题展开实操教学。她详细介绍了泛雅平台在课程资源建设、在线教学活动组织、学习过程监控、数据智能分析等方面的核心功能，展示了如何利用平台工具实现混合式教学的全流程管理，为教师开展在线课程建设与运行提供了切实可行的技术方案。

图为：潘蝉娟作专题报告

本次培训内容充实、形式多样、理论与实践并重，既有校内优秀教师的经验示范，又有校外专家的理念引领与技术指导，有效回应了青年教师在文本撰写、课堂管理、教学设计、技术应用等方面的现实需求。参训教师纷纷表示受益匪浅，将把培训所学转化为教学实践，不断提升自身教学水平与育人能力。

学校教师发展中心将持续优化教师培养体系，搭建更多学习交流平台，助力青年教师快速成长，为学校高质量发展奠定坚实的师资基础。